سيليكون

المحطة 32 من 37

سيليكون 10 دقيقة قراءة

هل لازم تعرف إن ( شرودنجر ) كان بيدوفيلي 😐؟!

الصورة التي نشرها إسلام مع هذا المنشور
284تفاعل 28تعليق 41مشاركة المنشور الأصلي على فيسبوك

بعد 10 أيام من عيد ميلادي من 4 سنين تقريباً .. 11 ديسمبر 2021 بالظبط .. و كنت خلاص داخل أنام .. ف كالمعتاد ( و زي ما شرحت في بوستات كتير ) .. شغّلت الراديو بتاع جوجل ( اللي هو فيه محطات و بودكاستات من كل أنحاء العالم ) .. لأني مابعرفش أنام في صمت إطلاقاً ..

المهم .. لسة عيني حتدخل في النوم .. و إذا ب خبر بيتذاع في جرنان ال ( تايمز ) الأيرلندي .. إن ( شرودنجر ) كان بيدوفيلي 😱 .

طبعاً أنا عينيا فنجلت فجأة .. و النوم طار .. و أنا شخصياً طرت أفتح اللابتوب ..

شرودنجر مين ؟! .. شرودنجر بتاعنا ؟! ..بتاع المعادلة إياها ؟! .. أشهر مٌعادلة في عالم الفيزياء الكمّية ؟!

و إتضح إن فعلاً .. الراجل كان مصيبة سودة و بلوة مسيّحة و إبن ستّين في سبعين ..

ضحاياه بنات عندهم 12 سنة و 14 سنة .. كان بيدرّس لهم .. و حمل تم إجهاضه .. و مراته ذات نفسها كانت علي علم بكل اللي بيحصل ده .. و لكنها لأنها كانت هي كمان ماشية مع واحد صاحبه ... ف كانت مطنّشة ..

و هو شخصياً كان كاتب كل التفاصيل في مٌذكراته .. و كان شايف إن البنات دول بيتعبوا معاه فعلاً .. لكن تعبهم ده حلال بالنسبة له .. لأنه عبقري و محتاج وقود من البنات الطازة اللي لسة ماتلوثوش بالزمن .. عشان يغزّي عبقريته الفذة دي .

الموضوع ده فضل شاغل بالي أيامها فترة .. و لأن ماكنش عندي أى حاجة ذات قيمة أو مفيدة ممكن أقولها في الموضوع ده .. ف ماكتبتش عنه ..

و لكن تساؤل معين فضل عايش جوايا ..

و هو :

عند أنهي مرحلة ؟! ..

عند أنهي مرحلة .. المفروض إن دارس الفيزياء يعرف إن شرودنجر كان شخصية زبالة ؟!

البوست ده مش عن شرودنجر إطلاقاً .. لسة بدري .. إحنا رايحين له في السكّة إن شاء الله ..

لأني قررت بإذن الله .. و بقدر ما أستطيع من معلوماتي البسيط .. إني أعدّي علي أغلب العلماء اللي ليهم علاقة بكل ما هو ( سيليكون ) لحد عصرنا الحالي ..

لما بدأت كتابة السلسلة دي ( سيليكون ) ماكونتش ناوي علي مستوي معين من التعمّق .. و كنت بافكّر أكتفي ب كتابة تسلسل سريع جداً للأحداث من منظور هندسي تقني ..

لكن .. أثناء الكتابة .. لقيت نفسي بافتكر كتب قرأتها من سنين .. و زي اللي بياخده الحنين بعد السنين 🤣 .. لقيت إني لازم أتعمّق في شخصيات بعينها .. زي ( نيوتن ) مثلاً .. اللي شرحته في البوستين اللي فاتوا .. ف ده نتيجة أكتر من كتاب قرأتهم عنه .. يمكن أشهرهم هو ( Never at rest ) ..

و من ضمن الشخصيات دول برضو .. و اللي لازم تقف عنده فأى رحلة في تاريخ ( طيف الترددات الكهرومغناطيسية ) .. هو :

توماس يونج = Thomas Young .

و اللي الكتاب اللي بيحكي قصّته إسمه :

( The last man who knew everything = آخر راجل عرف كل حاجة 🤣 ) .

و اللي قرأته أيام ما كنت باتفرّج علي مسلسل ( Fringe ) أيام ما كان بينزل .. و هو اللي عرفني علي الكتاب ده .

المهم ..

سبب إني إفتكرت بقي موضوع شرودنجر البيدوفيلي ده .. لما قررت إني أشرح المرحلة دي من التاريخ ( مرحلة ما بعد نيوتن ) .. هو إن التساؤل بيرجع يفرض نفسه تاني .. و بقوة ..

تساؤل :

هل العلم يتم دراسته بالإستقلال عن شخصية و نفسية العالم ؟! ..

أو كما يتم دراسة التساؤل ده حالياً ( Should we separate the art from the artist ) ..

و حتفهم ليه .. لما تعرف قصة ( توماس يونج ) فعلاً .

إنت غالباً سمعت إسمه قبل كده ( لو إنت كنت طالب ثانوي شاطر 😅 ) .. أو حتي لو إنت كنت شاطر فأى مجال من مجالات العلوم أساساً .. أو حتي لو ليك علاقة ب مصر 🤣😅..

- تجربة الشق المزدوج ( اللي بتثبت إن الضوء له طبيعة موجية ) .

- معامل يونج ( اللي يعرفه أى مهندس مدني ) .

- قاعدة يونج ( اللي بيستخدمها الدكاترة و الصيادلة عشان يحسبوا جرعة الدوا للأطفال )

- حجر رشيد 🤣 .. آه والله العظيم .. يونج هو اللي فك الشفرة بتاعته .. و اللي بعد كده إعتمد علي شغله شامبليون ( اللي سرق مجهود يونج و خد البوستات بتاعته كوبي بيست من غير ما يعمله مينشن أو تاج أو شير 🤣🤣 ) ..

الكتاب واضح من عنوانه صح ؟! .. ( آخر الرجال اللي كان عارف كل حاجة ) ..

الراجل ده ( يونج ) .. كان بيتكلّم 14 لغة بمهارة و إتقان .. منهم أساساً كذا لغة ميتة .. قبل ما أدهم صبري يكون معروف ..

و اللي هو كان أساساً شغلته الأساسية هي : دكتور طبيب ..

و ناجح جداً جداً جداً كمان ..

و لكنه كان ( طيب ) .. كان ( حنيّن ) .. و .. لا .. ماطلعش كداب كبير 😅 ....

لكنه وقع مع ( كداب كبير ) ..

بلطجي كبير .. أوي ..

و البلطجي ده .. أثبت القاعدة المعروفة دايماً .. و هي : البلطجة و القوة .. بتفوز .. دايماً ... للأسف ..

طيب .. إيه اللي حصل بالظبط ؟! ..

خلّيني أشرح من البداية إذن .

عشان تفهم شخصية ( توماس يونج ) .. لازم الأول تعرف معلومات أساسية عن ( دينه ) .. أو بالأدق .. طائفته الدينية .. طائفة ال ( ناس اللي بترتعش 🙂 = Quakers ) ..

بإختصار شديييييييييد جداً :

الطائفة دي .. طائفة مٌنشقة عن الكنيسة البروتستانتية .. اللي هي أساساً مٌنشقة عن الكنيسة الكاثوليكية ..

و زماااااااااااان .. كنت شرحت في بوستات ( عصر النهضة بالحلمنتيشي ) .. تاريخ نشأة الطائفة البروتستانتية دي بالكامل .

ف فإنجلترا سنة 1650 .. بيحصل المٌعتاد فأى مكان في العالم و أى زمن في التاريخ .. و هو إن الناس تعلّي علي بعضها ..

ف بيطلع واحد إسمه ( جورج فوكس ) .. و يقرر إن ( كل اللي بتعمله المؤسسة الدينية في إنجلترا ... فاسد ) .. و إن الدين الحق مافيش فيه ( فساد مادي .. فساد سلطة .. فساد من أى نوع ) .. و بيقرر يعمل جماعة مع إصحابه و يسموها :

( مجتمع الصٌحاب المتدينين 🤣 = The Religious Society of Friends ) ..

مجتمع رافض أى شكل من أشكال السٌلطة الدنيوية .. و كل ما فسد في السٌلطة الدينية بسبب ده .

سبب إسمهم المشهور ( اللي بيرتعشوا = Quakers ) .. هو إنهم بيفضلوا قاعدين ساكتين مع بعض في هدوء تاااااااااااااام .. و فجأة لما أى حد فيهم يحس إن ( الضوء الإلهي نزل عليه فجأة ) .. بيرتعش و يبدأ يتكلّم باللي هو بيحس بيه ..

فالناس كانت بتضحك عليهم و تتريّق .. و بعدين الإسم لزق .

أنا شخصياً إتفاجئت و أنا باراجع معلوماتي عشان أكتب البوست ده ... إن في أسامي ماكنتش أعرفها .. طلعوا هما كمان من أشهر ال ( اللي بيرتعشوا ) 🤣 ..

منهم مثلاً ( مؤسسين كادبوري = بتوع الشيكولاتة ) .. و ( مؤسسين كيت كات = بتوع الشيكولاتة برضو ) .. و سبب إنهم ركّزوا أوي علي موضوع الشيكولاتة و الحلويات ده .. إنهم ( الجماعة دول ) .. مابيشربوش كحوليات .. ف كانوا بيدوروا علي حاجة يقدموها للناس بدل الكحوليات .. آه والله العظيم .

أنا كنت أعرف عن نشاطهم البنكي ( بنك باركليز مثلاً ) .. و ( جامعة وارتون للبيزنس في أمريكا ) ..

و سبب إني كنت أعرف عن نشاطهم البنكي .. إني أيام ما كتبت عن البيتكوين زمااااااااااااااااااااااااان .. تعمقت في تاريخ البنوك .. و المرجعيات الدينية و الفلسفية لنشأة أشهر البنوك أيامها .

و سبب إن الجماعة دول ( اللي بيرتعشوا ) .. أصبحوا من أشهر و أكبر المؤسسات المالية في العالم .. هو : أمانتهم و دينهم .

الناس دي كانت كلمتهم قسم ( هما مابيقسموش إطلاقاً .. لأنهم بيعتبروا إن القسم معناه إن باقي كلامهم ممكن يكون مش صدق .. و ده ضد دينهم ) .. ف بالنسبة لهم .. لو قالوا كلمة .. ممكن يموتوا نفسهم مقابل إنهم ينفذوا الكلمة دي فعلاً .

و الناس دي كمان .. مابتسعاش لأى مظهر من مظاهر الرفاهية في الحياة .. إطلاقاً .. بتاتاً ..

دينهم و حياتهم حرفياً هي : الشغل ثم الشغل ثم الشغل ... لأن الشغل هو العبادة و العبادة هي الشغل بالنسبة لهم .

و لأن الناس دي مابتقسمش إطلاقاً لأى شيء و علي أى شيء ...

و لأن فبريطانيا كان لازم تقسم بالولاء للملك عشان تعيش و تعمل أى حاجة هناك ..

فالنتيجة إن الناس دول تم نفيهم و العنصرة ضدهم بكل الأشكال .. و إتمنعوا من إنهم يدرسوا فأى مدارس حكومية أو يشتغلوا أى وظيفة مرموقة ..

فإتجهوا للتجارة قسراً ..

و نتيجة طبيعة دينهم .. أصبحوا أكثر التجّار الموثوق فيهم .. و اللي ممكن تسيب معاهم فلوسك ( تأمنهم بقنطار ) .. و يؤدّوه إليك ..

ف تحولوا إنهم أصبح معاهم ثروات و ثروات .. كان التطور الطبيعي لهم إنهم يبقوا ( البنوك ) للي حواليهم .

لكن .. لو تتبعت الخيط ده ( زي ما أنا تتبعته زمااااااااااااااان سنة 2014 ) .. حتوصل ل ( معضلة اللي بيرتعشوا = Quakers Paradox ) ..

اللي هي :

الثروة عموماً .. و البنوك خصوصاً في عالمنا الحالي دائماً و أبداً ما بتكون جزء أساسي في مٌعادلة القوة .. اللي هي مٌعتمدة علي الفساد و الحروب .

ف بالرغم من إن الجماعة دول .. فأعماق دينهم مسالمين تماماً .. مستحيل يشاركوا فأى حرب بأى شكل من الأشكال ..

ثروات أحفادهم حالياً ( The grandson problem ) .. أصبحت جزء أساسي في تشكيل معادلات القوة و الحروب في عالمنا اللطيف بتاع دلوقتي .

المهم بقي ..

إن سنة 1773 .. بيتولد ( توماس يونج ) .. لأب و أم ( بيرتعشوا 🤣 = Quakers ) ..

أبوه ( تاجر و موظف بنك ) .. و أمه .. ست بيت عادية جداً بتساعد جوزها في تجارته .

و لأن زي ما شرحت .. الطائفة دي كانت ممنوعة من أى مدارس حكومية أو أى تواجد مسموح في الدولة ...

و لأنهم ( حرفياً كانوا بيعبدوا الشغل و الدراسة ) ..

ف الطائفة علي مدار ال100 بين نشأتها و بين ولادة ( يونج ) كونوا شبكة من الدروس و المكتبات و كل قنوات التعليم ال ( غير مركزي = Decentralized) ..

لااااااااااااااااااااااااازم هنا تركّز جداً جداً علي النقطة دي ..

لأن .. اللامركزية في التعليم دي .. لها عيوب ضخمة ( مافيش طابور الصبح مثلاً .. مافيش كانتين .. مافيش زي موحّد للمدرسة 🤣 ) ..

لكن مزاياها ؟! ... مزاياها ضخمة جداً جداً جداً .. و يمكن أهمها هي :

إن الطفل بيتعلّم إنه يفصل ( سٌلطة ) المٌعلّم .. عن العلم ذاته ..

لأن .. الطفل لما بيتعلم نفس المعلومة .. من أكثر من مٌعلّم .. و بأكثر من طريقة .. بيتعلّم يتسائل عن أسباب الإختلاف .. يتعلّم يفهم ( كيفية التعلّم و البحث ) .. قبل ما يتعلّم ( السمع و الطاعة ) .

و الطفل الأعجوبة ( توماس يونج ) .. اللي عنده سنتين .. و بدأ يقرأ و يكتب فمستوي أطفال عندهم 10 سنين !! ..

و اللي علي سن 6 سنين .. حيكون بدأ يتعلّم لٌغات مٌختلفة .. و حفظ نص الإنجيل تقريباً ..

علي ما بيوصل 19 سنة .. بيسافر سكوتلاندا و بعدين ألمانيا ( عشان يدرس الطب ) لأنه ماكنش مسموح له بدراسة الطب في إنجلترا ..

و لكن قبل ما أكمّل قصته .. و أشرح إزاي الدماغ دي .. كان بيٌعتبر آخر ال ( بولي ماث = Polymath = العلماء الجامعين ) في العصر الحديث ..

و إزاي و ليه كان بيفكّر في الفيزياء زي الطب زي اللغات فنفس ذات الوقت و اللحظة ..

لازم أتسائل ..

عند أنهي مرحلة .. كان حيبقي عنده القدرة إنه يقرأ بوست قصير زي ده .. من غير ما يشتكي إنه قصير زي أغلب التعليقات اللي باشوفها 😅🤣

الإجابة إذن في الجزء القادم إن شاء الله ..

و الله أعلم .

نهاية المحطة 32

من تعليقات القرّاء

28 تعليقاً على فيسبوك، كما تظهر هناك للعامة.

  1. Pam Solomon 2 تفاعل

    لو ينفع تحطلنا لينك فيه البوستات المتشعبة اللي مررت على ذكرها ف البوست عشان المتابعين الجدد

  2. Ghada Galal 2 تفاعل

    عندى تعليقات بسيطه ياريت تجاوب عليها اولا اختيار صورة البوست غير موفقه بالمرة - مع الاعتذار الكامل لحضرتك - لأن المفترض كنت جبت صورة لعالم الفيزياء البيدوفيلى لانه المعنى بالموضوع سؤال المحتوى رائع و كم المعلومات عندك جميل جدااا ما شاء الله تبارك الله لكن هل المحتوى يهتم بالمعلومات و سردها ام بشئ اخر رجاء معرفه ذلك ؟؟؟ اخر حاجه كم المعلومات الرائع ده محتاج شويه تنظيم مثلا بدءت بالكلام على عالم فيزياء و قضيه رائعه و سؤال اجمل هل نفرق بين العمل و الشخصيه اللى بتعمل ذلك العمل سواء اخلاقيا أو دينيا و بعدين دخلت على يونج و شرحت المجتمع إلى خارج منه نهيت البوست على استكمال حياة يونج دون أن تقدم اجابه للسؤال أو القضيه المطروحه

كل التعليقات المحفوظة (28)
  1. Mohamed Amr

    سبحان الله قولت ادخل أشوف فين البوست بتاع النهاردة لاقيته نازل حالاً

  2. Ahmed Samy

    مستمتع بأسلوبك ومعلوماتك بجد

  3. Pam Solomon 2 تفاعل

    لو ينفع تحطلنا لينك فيه البوستات المتشعبة اللي مررت على ذكرها ف البوست عشان المتابعين الجدد

  4. Heba Elnaggar 2 تفاعل

    وانا منتظرة الجزء التانى 👇🤣🤣

    مرفق مع التعليق: صورة

  5. ابو محمد محمد

    البوست قصير بس شيق جدا يعنى لو اقصر من كده كمان ح يقرأ برضه

  6. الموج الأبيض

    انا مشعارف مبن الل فاضى اللى دماغه تعبانة وهيقعد يقرأ كل العك واللك ده .. كفايا خرا

  7. Moataz Sabry

    فين بقية البوست.. و إزاي ينتهي فجأة كده؟ 🤧🤧

    مرفق مع التعليق: صورة

  8. Nonty Coffre brand كوفى براند

    اسلوبك جميل وشيق و مجهود محترم ورائع فلا أقل من أن نقرأ البوست بالكامل أشكرك بارك الله فيك

  9. Molan Jnkeez

    رائع جدا 🙏🙏🙏🌟🌟

  10. Mariam Hamdy

    دماغي لفت والفصول اشتغل

  11. Mohammed Moustafa

    أنا عندي سؤال فضولي بتمنى حضرتك تجاوبه... وهو أنت ليه بتعمل المحتوى ده من الأساس وليه بتكتب كل ده؟ 🙂 🙂 أنا معجب جداً بعقليتك وطريقة تفكيرك. وحابب أعرف أهدافك من كتاباتك دي!

  12. Djaafer Abid

    قصصك رائعة و اسلوبك جميل، للاسف مكتوب باللهجة المصرية و مع الجيل الحالي ليس لها نفس التأثير السابق، انا شخصيا لا مشكلة عندي رغم اني افضل اللغة العربية ، المهم واصل ما تفعله و يا حبذا تعمل فهرس للموضوعات لأني كل ما ادخل اجد نفسي في الجزء الرابع او الخامس او العاشر من الحكاية فأضطر للبحث عن الجزء الاول .

  13. Ghada Galal 2 تفاعل

    عندى تعليقات بسيطه ياريت تجاوب عليها اولا اختيار صورة البوست غير موفقه بالمرة - مع الاعتذار الكامل لحضرتك - لأن المفترض كنت جبت صورة لعالم الفيزياء البيدوفيلى لانه المعنى بالموضوع سؤال المحتوى رائع و كم المعلومات عندك جميل جدااا ما شاء الله تبارك الله لكن هل المحتوى يهتم بالمعلومات و سردها ام بشئ اخر رجاء معرفه ذلك ؟؟؟ اخر حاجه كم المعلومات الرائع ده محتاج شويه تنظيم مثلا بدءت بالكلام على عالم فيزياء و قضيه رائعه و سؤال اجمل هل نفرق بين العمل و الشخصيه اللى بتعمل ذلك العمل سواء اخلاقيا أو دينيا و بعدين دخلت على يونج و شرحت المجتمع إلى خارج منه نهيت البوست على استكمال حياة يونج دون أن تقدم اجابه للسؤال أو القضيه المطروحه

  14. Mariam MA

    اسلوبك فنان 👌🏼 بانتظار الحلقة القادمة

  15. Dr-Hend Hella

    يعني بعد كل دا لسه هستني الجزء التاني

  16. Noha Elyamany

    عاوزين كتاب بجمع البوستات القديمة والجديدة 💐

  17. Osama Khatab

    مرفق مع التعليق: صورة

  18. Osama Khatab

    مرفق مع التعليق: صورة

  19. Osama Khatab

    مرفق مع التعليق: صورة

  20. Osama Khatab

    ضد خلط الأوراق في التعليم 📚🚫 إن أكبر خطأ منهجي في تعليم اليوم ليس ضعف المعلومات، بل انهيار سلم الأولويات. 🎯❌ لقد اختلطت مستويات الخطاب حتى أصبح ما يقال في قاعة بحث متخصصة يُلقى على طالب في بداية رحلته المعرفية، ثم يسمى ذلك "تبسيطًا للعلم". 🏛️➡️🧑‍🎓⚠️ وهذا ليس تبسيطًا. ❌📖 إنه خلط منهجي. 🧩🌀 فالمنهج التربوي لا يبدأ بما يثير الغرائز، بل بما يبني البصيرة. 🚫😮➡️✅🧠 ولا يبدأ بفضائح الأشخاص، بل بجمال الأفكار. 🚫🔍➡️✅✨ ولا يقيس نجاحه بعدد النقرات، بل بعدد العقول التي أصبحت أكثر قدرة على التفكير. 🚫👆➡️✅🧠💡 حين تتحول الفضيحة إلى عنوان، والمعادلة إلى هامش، لا نكون قد نشرنا العلم، بل استبدلنا مركز الجاذبية فيه. 📰⚠️➡️🔬❌ وحين يصبح المتعلم يتذكر الحياة الخاصة للعالم أكثر من اكتشافه، فهذه ليست مشكلة ذاكرة، بل مشكلة تصميم تعليمي. 🧑‍🎓🧠➡️📖❌ إن من يخلط بين مستويات الخطاب يرتكب ثلاثة أخطاء في آن واحد: 🧩❌ يخلط بين التربية والإعلام. 🏫🔄📺 ويخلط بين النقد التاريخي والتعليم الأساسي. 📜🔄📚 ويخلط بين إثارة الانتباه وبناء الفهم. 👀🔄🧠 هذه ليست شجاعة فكرية. ❌🦁 وليست كسرًا للمحرمات. ❌🔓 بل هي عجز عن صناعة الدهشة العلمية الحقيقية. 💔🔬✨ العلم لا يحتاج إلى فضيحة ليصبح ممتعًا. 🔬🚫😮 إذا احتاجت معادلة فيزيائية إلى قصة جنسية حتى تُقرأ، فالمشكلة ليست في الفيزياء، بل في طريقة تقديمها. ➗📖❌🔬✅ إن المربي الحقيقي يسأل: ❓🧑‍🏫 ما الذي سيبقى في عقل الطالب بعد عام؟ 🧠📅 أما صانع الإثارة فيسأل: ❓🎬 كيف أجعله لا يغلق الصفحة قبل ثلاثين ثانية؟ ⏱️📱 والفرق بين السؤالين هو الفرق بين من يبني حضارة ومن يطارد خوارزمية. 🏛️🔄🤖 إن احترام التدرج المعرفي ليس رقابة، بل هو احترام لطبيعة نمو العقل. 📈✅🚫🔒 واحترام السياق ليس تقييدًا للحرية، بل هو شرط من شروط الحكمة. 🧠✅🚫🔓 فالحرية التي تلغي الفروق بين الطفل والباحث، وبين المدرسة والجامعة، لا تنتج مجتمعًا أكثر معرفة، بل مجتمعًا أكثر ضجيجًا وأقل فهمًا. 🆓❌➡️📢🔽 ولهذا فإننا نرفض خلط الأوراق باسم الجرأة، كما نرفض بيع الإثارة باسم الثقافة. 🚫🧩🎭🚫📰 فالمعرفة ليست ما يلفت الانتباه أولًا، بل ما يبقى في العقل بعد أن يهدأ الانتباه. 💎🧠⏳ --- "حين تصبح الصدمة هي المدخل الدائم إلى المعرفة، تتحول الدهشة العلمية إلى دهشة غريزية، ويعتاد العقل البحث عن الإثارة بدل البحث عن الفهم." 😮🔄🔬✨ "قيمة المعلومة لا تتحدد بصدقها فقط، بل أيضًا بملاءمة توقيتها، وجمهورها، ووظيفتها التعليمية." 📊✅🕰️👥 "فقد تكون المعلومة صحيحة، لكن إدراجها في سياق غير مناسب يجعلها تربويًا عبئًا أكثر منها منفعة." ✅❌🧩📖 --- التدرج المعرفي: هذه فكرة راسخة في التربية وعلم النفس المعرفي. 📈🧠 المتعلم المبتدئ لا يعالج المعلومات بالطريقة نفسها التي يعالجها بها المتخصص. 🧑‍🎓🔄🧑‍🔬 ولذلك تختلف طريقة العرض باختلاف المرحلة التعليمية. 📚🔄🎯 حدود السياق: هذه أيضًا فكرة مهمة. 🧠✅ ليس كل ما يصح أن يناقش في حلقة بحث جامعية يكون مناسبًا لدرس موجه إلى جمهور عام أو إلى طلاب المدارس. 🏛️🔄🏫 السياق جزء من جودة التعليم. 📖✅🎯 التمييز بين الصدمة والبناء: هذه نقطة تربوية قوية. 🧠💪 لأن السؤال ليس: "هل المعلومة صحيحة؟" ❓✅ بل: "ما الوظيفة التعليمية التي تؤديها هنا؟" ❓🧠📚

  21. Osama Khatab

    "كلما ازداد اعتمادك على القبح، ضعفت رسالتك." ⚠️📉 "القبح ليس برهانًا على العمق." ❌🧠 "إذا احتاجت فكرتك إلى القبح لتُرى، فالمشكلة ليست في الجمهور، بل في طريقة عرض الفكرة." 🤔🎨 أو: "الرسالة الحقيقية لا تستقوي بالإثارة." 💎🚫🎭 "الجمال ليس تماثلًا كاملًا، بل توازنٌ يكشف المعنى؛ أما القبح فلا يصبح رسالةً لمجرد أنه صاخب." ⚖️✨🔊❌ "التباين يُظهر المعنى، أما استعراض القبح فلا يصنع معنى." 🧠🔄❌ --- ففي الفن والتربية والبلاغة، قد يُستخدم التباين أو عرض الجانب القبيح أحيانًا لخدمة فكرة أكبر. 🎨🏫🗣️✅ لكن نجاح ذلك يتوقف على أن يبقى القبح وسيلة محدودة لا أن يتحول إلى مركز الجاذبية. ⚠️🔄🎯 عندما يصبح العنصر الصادم هو ما يعلق في الذهن أكثر من الفكرة المقصودة. 😮🧠💭 فهذا يشير إلى ضعف في التصميم التواصلي أو التعليمي، لا بالضرورة إلى قوة الرسالة. ❌📢📖

    مرفق مع التعليق: صورة

  22. Osama Khatab

    مرفق مع التعليق: صورة

  23. Osama Khatab

    مرفق مع التعليق: صورة

  24. Mohamed M. AlHussiny Kardosha

    هو شرودنجر ده أسوأ ما فى العلم فى كل حاجة دراسة وفهم وأسم وسلوك ههههههههههه منه لله

  25. Ha Nan

    بحس اني بجري وانا بقرأ بوستاتك

  26. Sherif ELsaey

    هو البوست ده قصير خالص كده ليه

  27. ابو هيبه ابو هيبه

    Eslam Osama El-Gwaily اعمل محتوي يوتيوب انت قبل ماتبدأ معاك 125 الف فولورز والأسلوب الحلمنتيشي في شرح تاريخ العلوم الاقتصاد هيعلي الريتش

  28. Mohamed Saeed

    شوف اول حاجة جات في دماغي و انا بقراء المنشور ده، ان الزباله بيعاد تدويرها ناخد منها المفيد و الباقي بنحرقه، و سبحان الله، ام الزبد فيذهب جفاء و اما ما ينفع الناس فيبقى في الارض: أَنزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَسَالَتْ أَوْدِيَةٌ بِقَدَرِهَا فَاحْتَمَلَ السَّيْلُ زَبَدًا رَّابِيًا ۚ وَمِمَّا يُوقِدُونَ عَلَيْهِ فِي النَّارِ ابْتِغَاءَ حِلْيَةٍ أَوْ مَتَاعٍ زَبَدٌ مِّثْلُهُ ۚ كَذَٰلِكَ يَضْرِبُ اللَّهُ الْحَقَّ وَالْبَاطِلَ ۚ فَأَمَّا الزَّبَدُ فَيَذْهَبُ جُفَاءً ۖ وَأَمَّا مَا يَنفَعُ النَّاسَ فَيَمْكُثُ فِي الْأَرْضِ ۚ كَذَٰلِكَ يَضْرِبُ اللَّهُ الْأَمْثَالَ (17)سورة الرعد